Поддержка
Время ответа: 10:00-20:00 (МСК)
ЛЕКЦИИ А1-А2
Единственное и множественное число существительных: s / -es
В английском, как и в русском, существительные бывают:
Пример:
- единственное число (one) - один предмет/человек
- множественное число (many) - два и больше
Пример:
- a book (книга) - 1
- books (книги) - 2+
- Главное правило: чтобы сделать множественное число, чаще всего нужно добавить -s.
1) Самое главное правило: + -s
✅ В большинстве случаев добавляем -s:
Примеры в предложениях:
- There is a cat in the room (В комнате есть кошка)
- There are two cats in the room (В комнате две кошки)
2) Когда добавляем es (а не просто -s)
Если слово заканчивается на “шипящий/свистящий” звук, читать -s будет неудобно, поэтому добавляют -es.
✅ -es добавляем, если слово заканчивается на: s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o
Если слово заканчивается на “шипящий/свистящий” звук, читать -s будет неудобно, поэтому добавляют -es.
✅ -es добавляем, если слово заканчивается на: s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o
Примеры:
3) Как произносится окончание -s / -es (очень просто)
На A1 достаточно запомнить:
Примеры:
Если хочешь, я могу отдельно сделать список слов с удобной русской подсказкой произношения.
4) Артикли и множественное число
4.1 “a/an” только для единственного числа
✅ a cat
✅ an apple
❌ a cats
❌ an apples
4.2 Для множественного числа часто артикль не нужен
✅ cats
✅ apples
✅ books
Пример:
4.3 “the” можно и с одним, и с многими (если конкретно)
✅ the cat (та самая кошка)
✅ the cats (те самые кошки)
5) С числами всё просто
Если стоит число 2, 3, 10 - почти всегда будет множественное число:
6) Самые частые ошибки новичков
- I have two boxes (У меня две коробки)
- There are three buses (Там три автобуса)
3) Как произносится окончание -s / -es (очень просто)
На A1 достаточно запомнить:
- s иногда звучит как [с]
- иногда как [з]
- es звучит как [из]
Примеры:
- cats → звучит как “кэтс” ([с])
- dogs → звучит как “догз” ([з])
- boxes → “боксиз” ([из])
Если хочешь, я могу отдельно сделать список слов с удобной русской подсказкой произношения.
4) Артикли и множественное число
4.1 “a/an” только для единственного числа
✅ a cat
✅ an apple
❌ a cats
❌ an apples
4.2 Для множественного числа часто артикль не нужен
✅ cats
✅ apples
✅ books
Пример:
- I like cats (Мне нравятся кошки) - вообще кошки, в целом
4.3 “the” можно и с одним, и с многими (если конкретно)
✅ the cat (та самая кошка)
✅ the cats (те самые кошки)
5) С числами всё просто
Если стоит число 2, 3, 10 - почти всегда будет множественное число:
- one book
- two books
- three cars
- five classes
6) Самые частые ошибки новичков
7) Важно знать: есть слова-исключения
В английском есть неправильные формы множественного числа, например:
Но если ты сейчас совсем с нуля — сначала выучи -s / -es, а исключения можно добавить позже.
8) Мини-шпаргалка
✅ Обычно: + -s
book → books
✅ Если слово заканчивается на -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss: + -es
box → boxes, bus → buses
✅ “a/an” только для one
a cat ✅ / a cats ❌
В английском есть неправильные формы множественного числа, например:
- man → men
- woman → women
- child → children
- person → people
- mouse → mice
Но если ты сейчас совсем с нуля — сначала выучи -s / -es, а исключения можно добавить позже.
8) Мини-шпаргалка
✅ Обычно: + -s
book → books
✅ Если слово заканчивается на -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss: + -es
box → boxes, bus → buses
✅ “a/an” только для one
a cat ✅ / a cats ❌
ТЕСТИРОВАНИЕ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1. I have two ___.
2. There are three ___ in the room.
3. She has four ___.
4. I see five ___.
5. There are two ___.
6. We have three ___.
7. There are many ___.
8. She bought two ___.
9. I have six ___.
10. There are three ___.
11. Two ___ are on the table.
12. There are five ___.
13. I see two ___.
14. She has three ___.
15. There are four ___.
Keep it up!
(Продолжай в том же духе!)
(Продолжай в том же духе!)
Английский — это марафон, а не спринт. Сейчас материал усвоился не полностью, и это абсолютно нормально. Вернись к уроку еще раз, пересмотри сложные моменты, и в следующий раз результат точно будет выше!
Great Job!
(Хорошая работа!)
(Хорошая работа!)
Ты уверенно владеешь темой, хотя пара нюансов пока ускользнула. Посмотри, в каких вопросах были ошибки, закрепи их — и ты готов двигаться к следующему уроку. Ты на верном пути!
Brilliant!
(Блестяще!)
(Блестяще!)
Просто супер! Ты не оставил этой теме ни единого шанса. Материал усвоен на все 100%. Можешь собой гордиться и смело переходить к следующему уровню.